https://www.edzes365.hu/images/detailed/62/edzes365_kezisulyzo_gyakorlatok_poszter_20181026v1.PNG
Erősítés - egykezes súlyzós gyakorlatok. Akinek nincs kézisúlyzója, 2 db flakon megtöltve vízzel vagy homokkal és kész is!
A hét folyamán, minden nap reggel 8-tól este 6-ig írjatok messengeren
(Gabriela Szabóová), ahol videóbeszélgetésen keresztül bemutatjáktok nekem
a jegyzeteiteket, amiket rendszeresen átírtatok.
(aki ezt már megtette, arra ez nem vonatkozik)
Japán Kérlek, legalább olvassátok el, hogy megismerjétek a tölünk egyik legtávolabb országot, annak látványosságait, kultúráját
Akinek van elmaradása, nyilván pótolja szerdáig, 7.17.Javítva 2020.7.15.
Ezen a héten próbáljon meg mindenki futni 2-5 km-t, vagy bicajozni 15-20 km-t.
Hasizom : 5x20
Hátizom : 5x20
Fekvőtámasz : 5x10
Drepp: 5x15
Négyütemű fekvotámasz: 5x10
Guggolásból felugrás: 5x10
Hátsó fekvőtámasz: 5x10
Aki bírja, végezhet többet is! Hajrá! Jó mozgást!
1.Milyen építészeti stílus következik az antik után?
román stílus
2.Mi volt jellemző a román stílusra?
ikerablakok, vastag falak,kis ablakok,sötét helységek, ikertornyok a templomokon
3.Kiből lettek a királyok?
a törzs legrátermettebb harcosaiból akiknek korlátlan hatalmuk volt
4.Kiből lettek a jobbágyok?
meghódított terület lakosai akik elvesztették a személyi szabadságukat
5.Mi volt a hűberadomány?
a király kölcsönadta a földjeit saját csapatának akikből a főnemesek lettek
15.iskolai online hét június 22-26.
1-11.iskolai online hét június 1-5.
ANGOL NYELV
18.3 SZERDA, 19.3 CSÜTÖRTÖK(Kattints ide a tartalomért)
Munkafuzetben elolvasni és megtanulni a 4 Culture , Revision, Your project szavakat bacon ..toffee
A könyvben elolvasni 52 oldalon a British meals szöveget és lefordítani
Füzetbe megoldani könyvből 52/1,2a feladatokat
Munkafüzet 39/4,5,7
Számítógépes feladatok 6F - 3 feladat vasárnapig megoldani március 22-ig
Március 23. HETFŐ / SZERDA / CSÜTÖRTÖK (Kattints ide a tartalomért)
Jó napot kedves szülők és diákok.
Remélem a feladatokat sikerült probléma nélkül megoldani. Ha valakinek gondja lenne,
nem értené, vagy valamelyik feladatot nem tudná megoldani kérem jelentkezzen.
Mailcimem rozsalia@yahoo.com. vagy messengeren a facebookon.
A számítógépes feladatokat is néhányan oldottátok. Csak akkor küldjétek el ha
minden feladatot megpróbáltátok megoldani. Az osztályból 6 tanuló nem
foglalkozott a számítógépes feladatokkal, kérlek benneteket oldajátok meg a
jövőben, rendszeresen minden héten.
A 3 feladatcsoportra van egy hetetek.
Munkafüzet szószedetéböl tanuljátok meg 4 Culture , Revision, Your project szavakat bacon ..toffee - már múlt héten elolvastuk tanulgattuk
Tovább folytatjuk az anyagot a könyvben és lassan zárjuk a témat, ismételgetni fogunk az 53, 54 oldalon
53 oldalon olvassátok el a szöveget, fordítsátok le a Food from around the world szöveget, majd szóban oldjátok meg az 53/1,3,4 feladatokat
54 oldalon oldajátok meg az 1, 2 feladatot a füzetbe
Nézzétek meg a kis videókat-kicsit ismételjünk
Munkafüzet 40 oldal 1,2
41 oldal 4,5,6
Számítógépes feladatok 6G 3 feladatcsoportot szombat estéig kérem megoldani március 28 ig
Szép hetet kívánok és sikeres angoltanulást.
Március 30. - ÁPRILIS 4. (Kattints ide a tartalomért)
Monday 30.3, Wednesday 1.4, Thursday 3.4
Jó napot kedves szülők és gyerekek.
Remélem a feladatokat sikerült probléma nélkül megoldani. Ha valakinek gondja lenne,
nem értené, vagy valamelyik feladatot nem tudná megoldani kérem jelentkezzen.
Mailcimem rozsalia@yahoo.com. vagy messengeren a facebookon.
A számítógépes feladatokat is oldottátok. Csak akkor küldjétek el ha minden feladatot megpróbáltátok
megoldani. Az osztályból csak 2 tanuló nem foglalkozott a számítógépes feladatokkal, kérlek benneteket oldajátok meg a
jövőben, rendszeresen minden héten. Két tanulót kivéve mindenkinek az A-F feladatok megoldását két egyes jeggyel
értékelem.
Munkafüzet szószedetéböl tanuljátok meg 4 Culture , Revision, Your project szavakat bacon ..toffee - már múlt héten elolvastuk tanulgattuk
53/4 ellenőrizd a megoldást
Mexicans like chicken with chocolate sauce.
The Spanish brought chocolate to Europe.
The Swiss made the firs bar of chocolate in 1876.
The Turks took coffee to turkey and then to Europe.
The British started to grow tea in India.
54/1,2
Ellenőrizd
1 some, any, some, any, some, some
2 an,-,an, a,a,-,-,
Oldjátok meg a füzetbe
54/3,4,5 feladatokat, fényképezzétek le és küldjétek el.
Munkafüzet 42 oldal 1,2,3,4
43 oldal 6, I can
Old meg a feladatokat és fényképezd le, küld el, jöv? héten elllen?rizzük
Nézzétek meg a kis videókat-kicsit ismételjünk
Mindenkinek küldök egy szuper csokis nyalókát, a videóban látni, hogy készül.
fool bolond, prank - csíny
Számítógépes feladatok 6H 3 feladatcsoportot szombat estéig kérem megoldani aprilis 4 ig
Szép hetet kívánok és sikeres angoltanulást.
ÁPRILIS 6. - ÁPRILIS 8. (Kattints ide a tartalomért)
Jó napot kedves szülők és gyerekek.
Remélem a feladatokat sikerült probléma nélkül megoldani.
Ha valakinek gondja lenne, nem értené, vagy valamelyik feladatot nem tudná megoldani
kérem jelentkezzen. Mailcimem rozsalia@yahoo.com. vagy messengeren a facebookon.
A számítógépes feladatokat is oldottátok. Csak egy tanuló nem oldotta meg, Köszönön. Dicséret a
szép munkáért minden ügyes tanulónak.
Munkafüzet szószedetéböl tanuljátok meg 4 Culture , Revision, Your project szavakat bacon ..toffee - már múlt
héten elolvastuk tanulgattuk, valamint ismételjétek át a 4 témakör többi szavát is. Húsvét után kisebb dolgozatot fogunk írni belőle.
A feladatokat többen becsületesen küldtétek,köszönöm.
A könyvben folytatjuk a tananyagot az 55 oldalon, Ezzel zárnánk is a témakört.
Olvassátok el az 55 oldalon a projekttel kapcsolatos feladatot.
Az étellel kapcsolatosan projektet fogunk készíteni
A projektet world dokumentumban, vagy ha tudjátok PowerPoint programban írjátok.
Téma Food
Írjatok: meal, mealtimes étkezésekről, mint reggeli, ebéd, vacsora, idejéről .
Shops, supermarkets, markets hol vásárolunk ételeket, gyümölcsöket, zöldségeket, milyeneket ..
Favourite recipe kedvenc receptem kérlek ne az internetr?l bonyolult, számodra érthetetlen receptet
írj, csak pl palacsinta készítése, tojás sütése .. ha akarod, de elég az első két témát is kidolgozni
Mivel közeleg a Húsvét, egy kicsit foglalkozunk vele egy feladatlapon
keressétek meg a szavakat a fejtörőben
Oldjátok meg az internetes feladatot 6I, mert segít átismételni a nyelvtani részt. Április 11ig kérem megoldani. Mivel projektet is készítetek cask egy feladatcsoportot állítottam össze.
Kellemes húsvéti ünnepeket, szép hetet kívánok és sikeres angoltanulást.
Feladatai:
- felveszi a vizet és a szervetlen anyagokat
- függőlegesen lefele nő
- rögzíti a növényt a talajban
- némely gyökér tartaléktápanyagot tartalmaz (répa, zeller)
- gyökerével lélegzik
- ivartalan szaporodás
Tápanyagfelvétel:
a, légkörből - szén- dioxidot a levelével
b, talajból - vizet és szrvetlen anyagokat a gyökerével
Talaj részei:
a, szerves anyagok - humusz
b, szervetlen anyagok - víz, levegő, közetek, ásványok
A gyökér felépítése: a, gyökérsz?rök - hajszálgyökerek, ezekkel veszi fel a növény a a vizet és a tápanyagot
b, bőrszövet - a gyökér legkülső része, átengedi a vizet és a tápanyagokat
c, alapszövet - húsos rész
d, edénynyaláb (erezet, szállítószövet)
- szállítja a vizet és a tápanyagot a szárba, levélbe és a virágba
- víz és a tápanyagok áramlása:
gyökérszőrök --> bőrszövet --> alapszövet --> edénynyaláb
LERAJZOLNI
Március 27. PÉNTEK (Kattints ide a tartalomért)
TÉMA: SZÁR - STONKA
TK : 58- 59 oldal
Március 30. - ÁPRILIS 4. (Kattints ide a tartalomért)
Az izraeliták 40 éves vándorlás után elérkeztek az Ígéret földjének határához. Mózes átruházta Józsuéra a hatalmat. Ezután felment a Nébó hegyére és ott meghalt. Józsué lett az izraeliták új vezetője. Az izraeliták Józsué vezetésével átkeltek a Jordánon és elfoglalták Kánaán földjét (Ígéret földjét). Isten megtartotta ígéretét. A földet 12 részre osztották fel, a 12 törzs között. (Jákob 12 fiának leszármazottai között). Áron fiai kapták meg a papi hatalmat.
Az idős Józsue figyelmeztette a népet, hogy óvakodjanak a legyőzött népek bálványaitól. Józsue halála után a nép újra és újra elfordult Istentől. Ennek következménye az lett, hogy Izraelt idegen népek sanyargatták (amalekiták, filiszteusok...). Ilyenkor az Isten mindig egy bírát állított a nép élére, hogy az vezesse vissza őket a helyes útra és mentse meg őket az elnyomóktól.
A filmeket nézzétek meg és röviden 5-6 mondatban írjátok le a tartalmát!
Füzetbe:
Honfoglalás
Józsué vezetésével az izraeliták elfoglalták az Ígéret földjét.
Bírák kora
A bírák Isten által kiválasztott vezetők voltak. Amikor Izrael népe elfordult Istentől, pogány istenségeket imádott, Isten bírákat választott, hogy általuk visszavezesse a választott népet a helyes útra.
Mi Isten újszövetségi népe vagyunk. Bennünket is sok kísértés ér. Keresztényként Jézus tanítása szerint kell élnünk.
Gedeon (5-6 mondat)
Sámson(5-6 mondat)
Március 30. - ÁPRILIS 4. (Kattints ide a tartalomért)
Projekt készítése olyan csatákról,
amelyek a vízen zajlottak az ókorban.
Leadni rajzlapon képekkel kérem.
Március 23-27.HÉT (Kattints ide a tartalomért)
Év elejétol ismétlés + szlovák-magyar szótár fejből.
Március 23. HETFŐ(Kattints ide a tartalomért)
TÉMA: Tartomány
49. és 50. oldal válaszolj a kérdésekre:
1.) Mi volt a tartomány?
2.) Mi található a római városokban?
3.) Milyen tantárgyaik voltak a diákoknak?
4.) Mit tudsz a fürdőkről?
Filmeket találsz itt, ha érdekel, less beléjűk. https://www.youtube.com/watch?v=c1ooMxxRmMk&list=PLV3ZSrZhFNbe-zFCBUApGq1pRCZ2XdN03
Március 30. - ÁPRILIS 4. (Kattints ide a tartalomért)
Írjátok be a fuzetbe és tanuljátok meg! :
Még az ókori Rómához tartozik: 1.Sorolj fel római településeket és mi a mai nevük?
Vindobona- Bécs
Aquincum-Budapest
Laugaritio-Trencsén
Arabona-Győr
2.Sorolj fel római provinciákat-tartományokat és hol voltak?
Britannia- mai Anglia teruletén
Hispania- Spanyolország
Galia- Franciaország
Noricum- Ausztria
Dacia- Romania
Pannonia- Magyarország
3.Hogy hívták Rómában a legnagyobb kuzdotermet a gladiátorok számára?
Kolosseum
4.Sorolj fel római isteneket.
Jupiter-főisten
Juno- felesége
Vénusz-szerelem istennő
Minerva-bolcsesség istene
5.Mikor esik szét a római birodalom és milyen részekre?
395-ben, Keleti és Nyugati részre
6.Milyen városok voltak a fővárosaik?
keleti-Konstantinápoly, nyugati-Ravenna
7.Melyik 3 birodalom jön létre a középkor elején?
Frank Birodalom, Arab Birodalom és Bizánci Birodalom
ÁPRILIS 13. - ÁPRILIS 16. (Kattints ide a tartalomért)
Keresztény vallás
1.Mi a keresztények szent könyve?
Biblia
2.Hogy hívják a részeit?
Ószövetség és Újszövetség
3.Ki volt Jézus Krisztus?
a keresztény vallás alapítója
4.Hol született és kik voltak a szülei?
Betlehemben- Mária és József
5.Biblia melyik része beszél Jézusról?
Újszövetség
6. Kik voltak Jézus követői?
12 apostol-tanítványai voltak
7.Hogy hívták az első pápát?
Péter apostol
Zsidó vallás
1.Kik hittek a világon először 1 istenben?
a zsidók
2.Mi volt a zsidók nyelve?
héber
3.Melyik város a zsidók legszentebb helye?
Jeruzsálem
4.Hol telepedtek le először és mennyi időre?
Egyiptomban 400 évre
5.Hogy hívják a zsidó istent?
Jahve
6.Melyik nap a héten a zsidók ünnepnapja?
szombat
https://www.youtube.com/watch?v=9SCgmtJo9dI ha nem indulna el a videó ezen a linken találod
ÁPRILIS 20. - ÁPRILIS 24. (Kattints ide a tartalomért)
Iszlám vallás
1.Ki alapította a vallást és mikor?
Mohamed próféta a 7. században
2.Hol alapította ezt a vallást?
Az Arab-félszigeten
3.Kik voltak a kalifák?
Mohamed követői
4.Milyen szerepe volt a vallásnak?
Kibékítette az arab törzseket
Melyik 3 birodalom jön létre Európa és Ázsia területén a korai középkorban?
Bizánci Birodalom
Frank Birodalom
Arab Birodalom
ÁPRILIS 27. - MÁJUS 1. (Kattints ide a tartalomért)
Középkor - 58.-60. oldal 1.Milyen törzsek éltek Európában?
germánok, szlávok, nomádok
2.Kit neveztek a rómaiak barbároknak?
Minden olyan törzset, akinek más kultúrája volt.
3.Mivel foglalkoztak a szlávok?
földművelés, méhészet és halászat
4.Kiket nevezünk nomádoknak?
Olyan törzseket, akik vándoroltak, területeket foglaltak el, hogy élelmet biztosítsanak maguknak.
A projektokat ne küldjétek nekem, de nyomtassátok ki és majd ha lesz iskola nekem leadjátok.
MÁJUS 4. - MÁJUS 8. (Kattints ide a tartalomért)
Frank Birodalom
1.Milyen törzsek alapították a Római birodalmat?
- germánok
2.Hogy hívták az elso fejedelmüket?
- Klodvig
3.Melyik családból származott?
-Meroving családból
4.Melyik család szorította ki oket és ki volt a leghíresebb uralkodója?
-Nagy Károly, akit császárrá koronázott a pápa
MÁJUS 4. - MÁJUS 8. 2-rész (Kattints ide a tartalomért)
https://www.youtube.com/watch?v=gQAiPq0Rwqc
Ismételjétek át az összes kérdést.
MÁJUS 11. - MÁJUS 15. (Kattints ide a tartalomért)
Frank Birodalom- folytatás 71_74 oldal
5.Mi volt jellemzo Nagy Károly uralkodására?
-támogatta a muvészetet,oktatást
-legyozte az avarokat
-sok új területet foglalt el
-bevezette a torvényeket
6.Mikor esik szét a birodalom?
814-ben Károly halála után 3 részre esik szét
7.Melyik 3 részre esik szét?
Franciaország, Németország és Olaszország északi része
8.rajzold be a füzetbe az idoegyenest a 3 birodalomról-65.oldal
MÁJUS 18. - MÁJUS 22. (Kattints ide a tartalomért)
Bizánci Birodalom
TK: 65-67 oldal
1.Hol jön létre ez a birodalom?
a Római Birodalom keleti részén
2.Milyen kultúrára alapozott?
az ókori görög és római kultúrára
3.Ki volt a birodalom alapítója?
Constantinus császár
4.Kik voltak a császárok közül a leghíresebbek és miért?
Justinianus császár- kiadta a törvénykönyvet, Bolgárölő Bazileios-aki elfoglalta a bolgárok területét
5.Honnan vették fel a kereszténységet?
a Kijevi Fejedelemségből
6.Mi volt a birodalom fővárosa?
Konstantinápoly
FRISS
MÁJUS 25. - MÁJUS 29. (Kattints ide a tartalomért)
INFO
A hét folyamán, hetfőn és szerdán 8-tól 12-ig írjatok messengeren (Gabriela Szabóová), ahol videóbeszélgetésen keresztül bemutatjáktok nekem a jegyzeteiteket.
Arab Birodalom
1.Milyen hátránya volt az Arab-félszigetnek?
nagy volt a vízhiány
2.Ki volt Európában a nagy ellenségük és miért?
a frankok, akik az arabokat legyőzték
3.Hol jöttek létre az első főiskolák?
az arab templomokban
4.Mi volt a fővárosuk?
Bagdad
5.Melyik mai területeken volt a birodalom?
mai Spanyolország, észak Afrika és Arab félsziget
Tankönyved 68-71 oldalán megtalálod ezt az anyagrészt. Készíts vázlatot a tananyagból, melyet tanulj is meg.
A 70.oldalon levő térképet készítsd el a füzetedbe, majd színezd ki és csatolj hozzá színmagyarázatot, ahogy ott látod.
(Az ablaknál másolj a füzetedben lévő valamelyik térképről üres papírra, vagy fénymásolj/nyomtass egy ázsiai vaktérképet)
Március 24. KEDD (Kattints ide a tartalomért)
TÉMA 2: Készíts egy beszámolót
A beszámoló valamelyik ázsiai országról készüljön (Kína, India, Oroszország, Japán, Tajföld, Malajzia, stb...)
Legyenek benne képek. A tartalom olyan legyen, amit el is olvastál, hasonlítsd össze, ha lehet szlovákiával.
(vallás, lakosok száma, gazdaság, növény-állatvilág, környezet, nagyvárosok). A képek az országra jellemző képek legyenek, és nagy méretűek.
Ha nem tudsz nyomtatni, akkor próbáld meg lerajzolni :)
Ha nem elektronikus változatban készíted el, akkor min.2 x A4 oldalas legyen, olvasható írással. A címoldal nem számít oldalnak.
Még az iskolában kapott feladatot, a térképet is ki kell tölteni
Március 30. - ÁPRILIS 4. (Kattints ide a tartalomért)
Téma: Ázsia Gazdasága
A Tankönyv 72-73 oldalán találod a tananyagot. A feladatot az, hogy a 75.oldalon lévő első 3
kérédsre válaszolsz a füzetedben. Felírod a tananyag címét, kérdéseket, majd a tankönyvől
megkeresed a helyes válaszokat. Kérlek, hogy a válaszok magyar, értelmes mondatok legyenek.
FOTO
A múlt heti feladatokat még többen nem küldtétek el, ezért kérlek benneteket tegyétek meg:
szoktom@gmail.com vagy FBn a chatben. Ahogy neked egyszerűbb.
Az emailbe írjátok bele a neveteket, ha az az email címből nem derülne ki.
Feltöltheted a iskola szerverére is ide kattintva
új info
Mindenki ellenőrizze, hogy a már megmutatott, leadott
feladatát jelöltem-e a táblázatba. Abban az esetben, ha nem, kérem jelezze. (nyilván kell pár nap,
mindenki feldatának bejelölésésre, ezért kisérd figyelemmel. Köszönöm)A TÁBLÁZATOT ELÉRED IDE KATTINTVA
Egy kis érdekesség, ha láttátok az Oroszlán király c.filmet/mesét. Amit hallunk.. és akik éneklik.
ÁPRILIS 6. - ÁPRILIS 8. (Kattints ide a tartalomért)
TÉMA: Ázsia éghajlata
Növények és állatok - éghajlati öv alapján
- a nagy terület miatt, szinte minden élőlény megtalálható
- minden növényöv jelen van ázsiában, északról-délre haladva, első öv a sarkvidéki sivatag, egész évben hó, fagy, jegesmedve
sivatagok, félsivatagok
- mérsklet öv szárazabb területei
- szárazságtűrő növények, állatok
- állatok nappal elbújnak, éjjel aktívak
szubtrópusi erdők
- magas hőmérséklet
- növények keményhéjúak a nedvességet védik
- nedvesebb helyeken esőerdők
- egész évben zöld a növényzet
szavannák
- egyenlítő környékén
- félsivatagot váltja fel a több csapadék miatt
- es?s, száraz időszak váltakozása
- elefánt, tigris
- ritka facsoportok, fűfélék
trópusi erdők
- monszunok határára alakulnak ki
- mangrove fák, mocsarak
- bengáli tigris, cejloni krokodil, hüllők, óriás panda
- legtöbb növény, állat
TK. 66-67 oldal OLVASD EL. a 67.oldalon van egy kép, rajzold be a füzetbe a feliratokkal együtt.
Ismétlésként, ha érdekel, nézd meg a filmet:
ÁPRILIS 20. - ÁPRILIS 24. (Kattints ide a tartalomért)
Keresztrejtvény
Ezen a héten arra kérlek benneteket, hogy tegyétek próbára képességeiteket.
A képen látható kis keresztrejtvénybe szavakat kell beilleszteni, lényegében válaszok a kérdésekre.
A feladatot másoljátok be a füzetbe, olvashatóan oldjátok meg, majd az így elkészült feladatot
lefényképezve küldjétek el nekem emailben, vagy FB-n.
Sok sikert, és kitartást a feladathoz.
A Nagy piramos tulajdonosa
Ázsiai vallás
Teve testvére lehetnék, de csak 1 púp van a hátamon
Ázisa gyalogos felfedezője
Észak-Afrika hegysége
Fagyott talaj neve, ahol a rénszarvasok is élnek
Egyiptom egyik városa
Sziget a Földközi-tengeren
Én segítek a hegymászóknak, ki vagyok én?
Török nagyváros
Afrika legjelentősebb folyója
Afrika legmélyebb tava
Ázsia legnagyobb öble
Első ember a M.Everesten
Élet a sivatagban
ÁPRILIS 27. -MÁJUS 1. (Kattints ide a tartalomért)
A múlt héten a keresztrejtvény helyes megoldásai:
Ezt a feladatot már ne küldjétek, aki akarta, már megoldotta. Aki esetleg szeretné pótolni ezt a feladatot, jelezze, és készítek egy másik keresztrejtvényt.
Térképgyakorlat. A térképen a látható földrajzi helyeket jelöld be a térképre, és küldd vissza. Jó munkát. Feladat
Kérlek, ellenőrizd, hogy a hozzám elküldött feladatokat meg-e kaptam, ki-e értékeltem. (ha nem szerepel a táblázatban, kérlek küldd el még 1x, mert valamiért nem kaphattam meg :S) FELADATOK TÁBLÁZATA ITT
MÁJUS 4. - MÁJUS 8. (Kattints ide a tartalomért)
Ázsia
Ez most egy kicsit hosszabb tananyag.
Másold a fűzetbe (vagy, készíts kis vázlatot, amiből emlékezni fogsz a témával kapcsolatban.)
MÁJUS 11. - MÁJUS 15. (Kattints ide a tartalomért)
MÁJUS 25. - MÁJUS 29. (Kattints ide a tartalomért)
Kvíz
Készíts egy papírra 2 oszlopot, melyekre írd fel sorban: Tibet, India
A következő sorokban, szavakat, kifejezéseket, földrajzi neveket találsz.
Vannak olyan szavak, melyek több oszlopba/kategóriába is tartozhatnak.
Írd be őket a megfelelő helyre, készíts róla képet, és küldd el nekem május 29-ig. Jó munkát.
A feladatok megoldását írd a füzetedbe!
Egy téglalap alakú kert hosszúsága 24 m, szélessége 12 m. Mekkora a kert területe?
4 m széles bekötőutat építenek a főúttól a faluig. A falu 5 és fél km-re van a főúttól. Mekkora felületet kell aszfaltozni?
Egy négyzet alakú szoba területe 25 m². Mekkora az oldala?
Mekkora a négyzet területe, ha a kerülete 48 cm?
Mekkora a téglalap egyik oldala, ha T = 2 dm² és a másik oldal 25 cm?
Melyik a nagyobb mennyiség? Tedd ki közéjük a megfelelő jelet (<> =)!
4 m² .............. 400 dm² 750 cm² .............. 75 200 mm²
82 cm² .............. 8 dm² 3 m² .............. 3000 cm²
5000 m² ..............5 ha 10 km² .............. 10 000 ha
Pótold a hiányzó mérőszámokat! A füzetedbe dolgozz!
5 cm² = .......... mm² 1500 mm² = .......... cm²
25 cm² = ..........mm² 20 500 mm² = .......... cm²
2 és fél cm² = ..........mm² 350 mm² = .......... cm²
3 dm² = ..........cm² = .......... mm² 50 000 mm² = .......... cm² = .......... dm²
32 dm² = ..........cm² = .......... mm² 45 000 mm² = .......... cm² = .......... dm²
6 m² = .......... dm² = .......... cm² = .......... mm²
3 és fél m² = ..........dm² = .......... cm² = .......... mm²
.......... cm² = 700 dm² = .......... m²
..........mm² = .......... cm² = 5000 dm² = .......... m²
4 ha = .......... m² 70 000 m² = .......... ha
24 ha = .......... m² 250 000 m² = .......... ha
5 és fél ha = .......... m² 35 000 m² = .......... ha
6 km² = ..........ha = .......... m² .......... m² = 300 ha = .......... km²
2 és fél km² = ..........ha .......... m² 4 500 000 m² = .......... ha = .......... km²
Hány hektár a téglalap területe, ha:
a = 600 m és b = 500 m a = 17 km és b = 17 km
Március 23-24. HETFŐ-KEDD (Kattints ide a tartalomért)
1.Másold le a füzetbe és húzd alá a mellékneveket a szövegben!
Figyelj a fokozott melléknevekre is! Ha jól dolgozol, 12 darab melléknevet találsz.
A háznál nevelt nyestek valahogy mindig életrevalóbbak és erősebbek
vadon befogott társaiknál. Érvényes volt ez Tökmagra, a kis nyestfiúra is,
aki a Rágcsálóház fiatal ápolójának, Gyulának állatseregletét szaporította.
Az óbudai kis ház jövevényének els? ténykedése életerős és magabiztos jellemre vallott.
Amint újdonsült gazdája egyedül hagyta a konyhában, ahol a tápszer összeállításának
kényes m?velete zajlott, az apró nyest szívszaggató vísításba kezdett.
(Szövegrészlet/ Palugyai István: Ott, túl a rácson)
2.Egészítsd ki a szólásokat, közmondásokat egy-egy fokozott melléknévvel!
................. ma egy veréb, mint holnap egy túzok.
Ki-ki ..................... más dolgában, mint magáéban.
A hazug embert ...................... utolérni, mint a sánta kutyát.
Szépnél van .................. .
ő sem .................. a Deákné vásznánál.
3. Írd le a melléknevek ellentétét! A toldalékon ne változtass!
figyelmes - .................................
leglustább - ......................................
szélesebb - ..................................
legérdekesebb - .................................
lassú - ........................................
szorosabb - .......................................
Szabály
Az alsó, felső, első, utolsó, külső, középső, belső melléknevek felsőfokú alakjában
csak a -leg előtagot használjuk, a középfok jelét nem.
pl. legalsó, legfelső, legutolsó, legbelső. DE: Legfelsőbb Bíróság
Összetett melléknevek esetében, melyek -ú, -ű-re végződnek, fokozásnál
változást mutatnak:
a. Elvont jelentésű összetett melléknevek esetében az utótagot fokozzuk egybeírva:
pl.
rossz + májú = rosszmájú - rosszmájúbb - legrosszmájúbb
előtag + utótag = összetett melléknév
b. Konkrét jelentésű összetett melléknevek esetében az előtagot fokozzuk külön írva:
pl.
kis + méretű = kisméretű - kisebb méretű - legkisebb méretű
előtag + utótag =összetett melléknév
Házi feladat: TK- 78/4.feladat írásban!
Március 19. CSÜTÖRTÖK (Kattints ide a tartalomért)
TÉMA: Karl May
Tankönyv:108-110.oldal olvasni a szövegrészletet
Füzetbe:
Karl May (1842-1912)
Német író, szakért?je az amerikai vadnyugatnak.
A vadnyugat őslakói az indiánok voltak, őket majd a fehér telepesek kiszorították.
Winnetou hőse több regényében megjelenik (amerikai indián hős):
Winnetou
Az Ezüst-tó kincse
A sivatag szelleme
Winnetou
Műfaja indiánregény.
Témája az Észak-Amerika vadnyugati világa és a
délnyugati indián törzsek=apacsok élete. A regény szimbolizálja a vágyat a
szabad élet után és az életet szoros együttm?ködésben a természettel. Főszereplője
Winnetou, aki az apacsok főnöke, valamint Old Shatterhand, aki az író alteregója és
mesélője a történetnek. Kettejük kalandjait mutatja be a regény.
Szómagyarázat:
Írói alteregó=fiktív, kitalált személy, aki a szerzővel azonos
viselkedésében, gondolataiban.
A regény filmváltozata itt megtekinthető:
https://www.youtube.com/watch?v=ubC91GNC0UA
További filmajánló:
https://videa.hu/videok/film-animacio/nils-holgersson-csodalatos-utazasa...-mese-rajzfilm-2Y1l0MFTUOhnOat9
https://videa.hu/videok/film-animacio/a.dzsungel.konyve.-pIxyWFYWYnQK9AK7
Március 20. PÉNTEK (Kattints ide a tartalomért)
TÉMA: Fogalmazás
Téma: Fogalmazás - Személyleírás jellemzéssel
A dzsungel könyve című olvasmányunk hőséről, az ismert
Maugliról készíts a füzetbe leírást és jellemzést!
Terjedelem: 1 oldal Leírás: Külső jellemzés - haj-, szem-, b?rszín, jellegzetes külső jegy Jellemzés: Belső pozitív és negatív tulajdonságok (saját véleményő)
Akinek megvan mesekönyvben olvassa el újra, megnézhetitek megfilmesítve a YouTube-on,
vagy hagyatkozhattok a meglévő ismeretekre.
Gyakorlás a füzetben:
Csoportosítva írd ki a következő mondatokból a mellékneveket,
majd egészítsd ki az egész sort! Készíts hasonló táblázatot a füzetbe:
alapfok
középfok
felsőfok
Peti a legjobb barátom.Otthon sokat segít legkisebb húgának.
Mindenkivel szemben udvarias és figyelmes. Az írása is szebb, mint az enyém.
Nagyszámú feladattal is megbirkózik.
ÚJ ANYAG: TK. 78.oldalról bemásolni a füzetbe és megtanulni:
A melléknevek leggyakoribb toldalékai
Képzők, jelek, ragok. Minden toldalékot 1-1 példaszóval elég szemléltetni,
leválasztva a tanult módon. Képző 3, jel 2, rag 1 vízszíntes vonal.
Március 24. KEDD (Kattints ide a tartalomért)
TÉMA: Természet az irodalomban
!Figyelj: JEGYRE MEGY!
Az alábbi feladatsor ,,A természet az irodalomban? című fejezetet foglalja össze.
A te dolgod most az, hogy válaszolj a kérdésekre saját szavaiddal, és
küldd el azokat az i.biroova91@gmail.com e-mail címre, névvel ellátva,
láthatóan kifényképezve vagy begépelve.
Határidő: 2020.március 26. éjfél
1. Mit nevezünk tájleírásnak az irodalomban?
2. Melyik híres magyar költőnk mutatja be verseiben elsőként az Alföld állat- és növényvilágát, szeretetét az otthona iránt?
3. Sorolj fel Fekete Istvántól legalább 3 regényt!
4. Melyik olvasmányunkról van szó?: A főhős, 28 évet tölt el egy lakatlan szigeten.
5. Mitől válik jóvá Selma Lagerlöf hőse, Nils a regény végén?
6. Sorolj fel 5 szereplőt A dzsungel könyvéből!
7. Mi A dzsungel könyve című regény tanító szándéka?
8. Mi Karl May:Winnetou című indiánregényének témája?
9. Mit nevezünk írói alteregónak?
10. Melyik olvasmány tetszett a legjobban ebből a témakörből és miért? Melyiket olvastad vagy nézted régebben?
Március 25. SZERDA (Kattints ide a tartalomért)
TÉMA: Melléknevek toldalékai
NYELVTAN
Téma: Melléknevek toldalékai Hétfői feladat helyes megoldása, ellenőrizd:
alapfok középfok - felsőfok
jó - jobb - legjobb
kicsi - kisebb - legkisebb
udvarias - udvariasabb - legudvariasabb
figyelmes - figyelmesebb - legfigyelmesebb
szép - szebb - legszebb
nagyszámú - nagyobb számú - legnagyobb számú
Füzet: Gyakorlás
Gyerkőceim gyakoroljátok az alábbi toldalékos mellékneveket leválasztva a képzőt, jelet vagy a ragot! Akinek nem megy fejből, a füzetből nézze a toldalékot!
hosszú - magasabb - alistáli - figyelmesek
csipetnyi - vidáman - rosszindulatú - kedvtelen
járásbeli - borotvaéles - helyesek - parttalan
rosszul - barnára - ijedős - nyitrai
növekedés - nőtlen - papiros - zöldre
Március 26. CSÜTÖRTÖK (Kattints ide a tartalomért)
TÉMA: Természet az irodalomban
IRODALOM
Továbbra is várom az irodalom feladat megoldását március 26.
éjfélig: i.biroova91@gmail.com.
Akitől megkaptam, annak visszajeleztem. Ügyesek vagytok!
A Természet az irodalomban témakörből, ha maradt elmaradás az olvasmányokból,
kérlek Benneteket olvassátok el!
Akinek van kedve, lehet rajzolni az átvett olvasmányokhoz jó pontért.
Március 27. PÉNTEK (Kattints ide a tartalomért)
TÉMA: Jellemzés személyleírással
FOGALMAZÁS
Remélem sikeresen elkészült Maugliról a leírás és a jellemzés.
Ha még nem végeztél vele, egészítsd ki és küldd el láthatóan kifényképezve
az i.biroova91@gmail.com-ra, hogy tudjak jó jegyeket adni.
Ne ijedj meg, ez csak egy próba. Akinek gyengébb, nem adok rá rossz jegyet.
Kellemes hétvégét kívánok!
Március 30. - ÁPRILIS 4. (Kattints ide a tartalomért)
1. Opakovanie - vybrané slová - riešiť online diktáty
Diktáty online - Vieme po slovensky
2. opakovanie - skloňovanie podstatných mien stredného rodu - vzor mesto, srdce, vysvedčenie, dievča
3. zošit - vyskloňujte slovo rúško (véd?maszk) v jednotnom aj množnom čísle - napíšte aj vety so skloňovanými tvarmi!
Március 19. CSÜTÖRTÖK (Kattints ide a tartalomért)
TÉMA: Opakovanie
1. PZ (pracovný zošit) 48/5 - pomiešali sa vety z dvoch rozhovorov!
Úloha: skúste rozobrať vety a zostaviť správne 2 dialógy - dialógy napíšte aj do zošita!
2. PZ 47/3 - doplňte chýbajúce časti rozhovoru operátora RZP a volajúceho na základe prečítaného rozhovoru v učebnici!
najprv si prečítajte dialóg v učebnici, zatvorte si učebnicu a vyplňte dialóg - na konci skontrolujte podľa učebnice!
3. Domáca úloha
Napíšte podobný dialóg - zavolajte sanitku - téma: Niekto v tvojej blízkosti má príznaky koronavírusu!
!!! Svoje domáce úlohy mi posielajte na mail: zsborbely@indamail.hu
1. Písomka zo slov - napíšte slová po slovensky!
horzsolás, égési sérülés, törés, eszméletlen, vérzés, fulladozás, nemzetközi
segélyhívóvonal, elsősegély, finomság, képviselőfánk, meghízni-felszedni,
immunrendszer, tejszínhab, frisstők
skontrolujte slová pomocou slovníka!
2. V cukrárni - zostavte dialóg na túto tému - (predavačka - zákazník)
dialógy mi posielajte na mail: zsborbely@indamail.hu
3. Vzor žena - ulica - napísať do zošita žena
- podstatné mená ženského rodu zakončené
na -a: pred ktorou je tvrdá alebo obojaká
spoluhláska
- slová zakončené na - ea:
orchidea, Tímea, Andrea, Kórea ulica
- podstatné mená ženského rodu zakončené
na - a: pred ktorou je mäkká spoluhláska
- slová zakončené na - ia:
Lucia, ordinácia, biológia, geografia
!!! úloha - zaraďte slová na správne miesto - vzor žena alebo ulica: učebňa, trieda, rezervácia, kamarátka, šalvia, spolužiačka, Lívia, knižnica, riaditeľka, zborovňa, orchidea
Vzor žena - napísať do zošita - tvoriť aj vety!
N žena vzor žena je milá.
G ženy - tvrdé y!
D žene
A ženu
L žene
I ženou
Slovo žena dajte do správneho tvaru!
od ___________ , k ____________,
so ____________, okolo ___________, o ___________,
pred ________ (I), bez _________,
oproti ________, po _________(L), pri ___________
Az iskola feladata a fiatalok oktatása., nevelése. Nálunk a kötelező
iskolalátogatás 10 év. Az alapiskolai oktatás 9 év. A gyerek 6 éves korában
válik iskolakötelessé. A legtöbb alapiskolában a tanulók hasonló
művelődési program szerint tanulnak. Iskolánk m?vel?dési programjának
címe: " Egész életre szóló művelődés nyitott iskolája.
" Az iskolák különbözhetnek egymástól:
- iskolai rendtartás
- művelődési szerkezet
- az iskola belső terével, környezet min?ségével
- logó, himnusz, zászló
- a volt diákok hogy érvényesültek az életben, jelenlegi
diákok tevékenységével és sikereivel, volt és jelenlegi pedagógusok
munkájával, múltjával
Március 27. PÉNTEK (Kattints ide a tartalomért)
TÉMA: Az én legkedvesebb ...
AZ ÉN LEGKEDVESEBB TANÍTÓ NÉNIM /TANÍTÓ BÁCSIM
Ilyen címmel kérek szépen egy kézzel írott fogalmazást A4-es oldalra.
Minimum 15-20 mondatot kérek. Jellemezni a tanító nénit vagy bácsit,
miért ? a legkedvesebb számomra.
A fogalmazásokat fényképezzétek le és küldjétek el nekem messengeren keresztül,
vagy a h.andi44@hotmail.com email címre. Köszönöm. (Kötelező). Jövőhét péntekig!!
Március 30. - ÁPRILIS 4. (Kattints ide a tartalomért)
Ezen a héten nem lesz tananyag.
ÁPRILIS 15. - ÁPRILIS 17. (Kattints ide a tartalomért)
Készíts projektet Az én irodalmi h?söm témával kapcsolatban!
Fejtsd ki véleményed a választott irodalmi hőst illetően,
sorold fel a pozitív tulajdonságait, azonosulj a pozitív példakép tulajdonságaival!
Terjedelem: minimum 2 oldal
Formai követelmények: Microsoft Office Word 12-es bet?méret vagy kézzel készítve,
képet illeszteni vagy rajzolni lehet.
Határidő: 2020.április 7-ig elküldeni az i.biroova91@gmail.com -ra
begépelve vagy láthatóan kifényképezve a tanuló nevével ellátva.
Tanári értékelés: érdemjegy az egyéni munkára.
Március 30. - ÁPRILIS 4. (Kattints ide a tartalomért)
!Projektkészítés!
Továbbra is várom a már feladatott projektet az i.biroova91@gmail.com e-mail címre.
Leírást, meghatározást a múlt heti feladatlapon találod.
ÁPRILIS 6. - ÁPRILIS 8. (Kattints ide a tartalomért)
ÁPRILIS 15. - ÁPRILIS 17. (Kattints ide a tartalomért)
Kedves Tanulók!
Bízom benne, hogy mindenki ( legtöbben) mozog otthon rendszeresen, úgy ahogy azt többen jeleztétek már.
Próbáljatok meg minden nap, vagy kétnaponta tornázni vmit. Hasznos dolog a napló vezetés - minden nap beleírod mit csináltál,
legyen az 10 drepp, vagy 10 fekvőtámasz. Több online edzést, gyakorlatsort megtaláltok itt, amiből válogatni lehet,
ha nincs más ötlet. Lehet otthon akadálypályát készíteni, ugrókötelezni, gimnasztikázni, erősíteni, dekázni-fejelni, futni.
Aki tudja, vegyétek fel videóra (pár gyakorlatot)és küldjétek el nekem messengeren vagy mailben. Aki vezeti a naplót ( mozgásról),
küldje el befotózva. Motiváljuk egymást!
Jó mozgást mindenkinek!
Ha izomláz lesz, nem gond: Legalább tudjátok, hogy hol mindenhol an izom!
ÁPRILIS 27. - MÁJUS 1. (Kattints ide a tartalomért)
Sziasztok!
Köszönöm a videókat, fotókat és napló jegyzeteket, amiket küldtetek. Örülök, hogysokan aktívak vagytok.
Erre a hétre pár erosítő videót küldtem.
Próbáljátok ki, vagy csak válasszatok belole gyakorlatokat és azokat csináljátok rendszeresen.
Aki teheti, mozogjon a friss levegon. Ha lehetoség van rá, fussatok a természetben.
Mindenkinek kitartást, egészséget!
Továbbra is várom a fotókat, videókat! :)